アドベンチャーコース第一講座「電動車いす」

オンラインで学ぶロボット・プログラミング教室プロバード
３～４年生コース「アドベンチャーコース」の授業をチラッとご紹介いたします！

授業のテーマ

今回の授業テーマは、「電動車椅子！」
電動車椅子をレゴでただ作るだけではなく、作りながら「開発者の視点を学ぼう！」という内容になっています。

授業を通じて、電動車椅子を観察しながら、それぞれの部品が「何のため？」についているものなのかを考えてもらい、研究ノートに書きこんでいきます！

ひとつひとつの部品を、開発者はなぜ取り付けているのか？
どんないいことがあるのか？それは誰にとってなのか？
色々な視点に立って考えることの大切さを体験してもらいます！

プロバードでは、専用のプログラミングソフトを使用して、プログラミングも行います。

どうすれば思い通りに動かすことができるのか、プログラムブロックを組み替えながら、
何度もプログラミングと、動作テストを行っていきます！

最初はなかなか思い通りに動かない場面もありましたが、答えを見て作るのではなく、答えを見つけ出す過程を通じて、たくさんの発見をしてくれました。
最後には、全員が目標とする動きを見事完成させました！

参加してくれた生徒作品を一部ご紹介いたします。

・4年生　Ｓさん

観察から手すりに着目し、できるだけ近い形に再現してくれました。
また、停止用のボタンも取付け、安全面への配慮もされています！

さらに進化して、きちんと車椅子に乗る人まで製作してくれました！
手すりについても、新しいタイプを考えてくれました。

・3年生　Ｍさん

持ち手を大きくしたり、座面を作ったりと、ユーザー視点で使いやすさへのアプローチを取り入れてくれています！
手すりも動くようになっており、乗り降りがしやすい点も、使う人のことを考えた素晴らしい設計です！

・3年生　Iさん

手すりと背もたれ、さらに屋根までつけてくれました！
車いすだと、動かすのに手を使っていて、雨を防げないということで、ユーザーが快適に使えるように、これまでの車いすにはない、新しい改善案を考えてくれました！

オンラインで学ぶロボット・プログラミング教室プロバードでは、
プログラミングの方法を学ぶだけではなく、たくさんの発見を大切にしています。

１つ１つのことを、深く考えたり、違う視点から考えることで、新しい発見や、考え方を知るきっかけに繋がります。

今回はものづくりに着目して、開発者の視点に立ちましたが、次回は、社会・環境をつくる視点で考えます！今度はどんな発見や学びがあるんでしょう？
みんなと、これからたくさんの発見ができることが楽しみです！